MINES ParisTech, Géologie Nancy, MINES Nancy,
Trois écoles d’ingénieur françaises proposent un MASTĖRE SPECIALISÉ®
dans le cadre de la chaire Industrie Minérale & Territoires
INDUSTRIE DES RESSOURCES MINÉRALES & SOCIÉTÉ (MIRIS)
Former des experts de l’industrie des ressources minérales pour accompagner le secteur des mines et carrières vers la meilleure intégration possible des projets d’exploitation dans leur environnement physique et humain, en concertation avec les acteurs du territoire
PUBLIC VISE
- Professionnels de l’industrie minière
- Ingénieurs spécialistes en environnement
- Jeunes diplômés (Master 2)
- Techniciens supérieurs avec expérience
- Cadres et décideurs du développement économique et social,
- hauts-fonctionnaires des administrations publiques
- Enseignants, formateurs…
INFORMATIONS
Prochaine session : 30 septembre 2022
Durée : 12 mois
Tronc commun : octobre 2022 à janvier 2023
Options au choix : février à avril 2023
Langue : anglais
Inscription jusqu'à juillet 2022
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Lieu du tronc commun :
Info pratiques
MINES ParisTech - Centre de Géosciences
35 rue Saint-Honoré - 77300 FONTAINEBLEAU FRANCE
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CONTACT
Mme Patricia Fraile
Responsable administrative de la formation
Tel :+33 1 64 69 49 04
resp_miris@geosciences.mines-paristech.fr
Tarif entreprise : 15 000 €
Tarif individuel : 7 500 €
Droits d’inscription : 800 €
PROGRAMME
TRONC COMMUN : Industrie des ressources minérales et société
(450 heures – 25 ECTS) à Fontainebleau (France)
Stage de terrain en géologie de l’ingénieur, mines et environnement ; Processus minier : exploration, méthodes d’exploitation et de traitement ; échantillonnage ; économie des projets miniers ; enjeux environnementaux, sociaux et humains ; sécurité ; simulation de situation de crise ; géopolitique, marché et rôle des avocats et des banques.
THÈSE PROFESSIONNELLE : 630 heures – 30 ECTS, mai à septembre
La thèse professionnelle est un travail d’étude et de recherche appliqué à chaque option du MS®. Le sujet est défini par l’étudiant et son organisme ou entreprise d’origine en relation avec ses préoccupations professionnelles actuelles ou futures. Lors de cette mission, l’élève bénéficie de l’encadrement par un tuteur académique et un tuteur professionnel.
(450 heures – 25 ECTS) à Fontainebleau (France)
Stage de terrain en géologie de l’ingénieur, mines et environnement ; Processus minier : exploration, méthodes d’exploitation et de traitement ; échantillonnage ; économie des projets miniers ; enjeux environnementaux, sociaux et humains ; sécurité ; simulation de situation de crise ; géopolitique, marché et rôle des avocats et des banques.
OPTION 1 – Opérations minières à ciel ouvert et en souterrain
(390 heures – 20 ECTS) à Fontainebleau (France)
Géomécanique et gestion de l’eau ; modélisation de gisement et planification ; aspects techniques (abattage à l’explosif, équipements miniers et dimensionnement de flottes, etc …) ; échantillonnage et bilans miniers ; incertitudes et risques ; projet de synthèse « de la prospection à la mine » ; visites techniques
OPTION 2 – Exploration et modélisation de gisement
(330 heures – 20 ECTS) à Nancy (France)
Modèles intégrés de gisements et de provinces, anomalie, cadres structuraux et géodynamiques, bassins sédimentaires, présentation de grands types de gisements, Caractérisation minérale, modélisation et évaluation des gisements, exploration des gisements métalliques
OPTION 3 – Valorisation et traitement de minerais
(390 heures – 20 ECTS) à Nancy (France)
Caractérisation de l’interface minéral/eau ; modélisation et évaluation des ressources ; exploitation des matières premières minérales ; étude de cas de traitement de minerai ; traitements des minerais avancés ; recyclage ; management des ressources
THÈSE PROFESSIONNELLE : 630 heures – 30 ECTS, mai à septembre
La thèse professionnelle est un travail d’étude et de recherche appliqué à chaque option du MS®. Le sujet est défini par l’étudiant et son organisme ou entreprise d’origine en relation avec ses préoccupations professionnelles actuelles ou futures. Lors de cette mission, l’élève bénéficie de l’encadrement par un tuteur académique et un tuteur professionnel.
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